Product detailed description

Värvilised plaadid III – edasijõudnud aistiline Montessori abivahend

See abivahend sisaldab 63 plaati, mis on jagatud 9 värvi 7 tooni kaupa. Plaadid on külgedelt puidust raamidega, et paremini kinni hoida, ja need on järjestatud kõige heledamast kõige tumedamaks.

Omadused

• 9 värvi: punane, sinine, kollane, roheline, oranž, lillakas, roosa, pruun ja hall
• 7 tooni igas värvis
• puitraamid külgedel lihtsaks käsitsemiseks
• plaadid on järjestatud heledast tumedani

Eesmärgid

Otsene eesmärk

• suunamine värvide maailmas
• Kromaatilise tajumise arendamine

Kaudne eesmärk

• Valmistumine kunstitegevusteks
• Järjestuse ja loogilise korralduse arendamine

Soovitatav vanus ja märkused

Soovitatav vanus: alates 3. eluaastast

• Pakume värvilisi plaate III lapsele alles pärast värviliste plaatide II (laiendatud komplekt) omandamist.
• Kasutame terminoloogiat hele ja tumedam koos nende võrdlus- ja ülivõrdevormidega.
• Kui lapsel on alguses raskusi kõigi 7 tooni eristamisega, pakume talle esmalt 3 kontrastset tooni ja suurendame järk-järgult arvu.
• Töötamisel kasutage neutraalset vaiba värvi.

Kõik Montessori abivahendid põhinevad Itaalia pedagoogi Maria Montessorile. Teised Montessori abivahendid on saadaval Moyo Montessori brändi valikus.

Tööprotsess

• Töötage tavaliselt vaibal.
• Töö karbiga III eelneb töö karbiga II; laps peaks karbi II värve kindlalt teadma.
• Asetame kasti enda ette vasakule, avame kaane ja paneme kaane kasti ette. Küsime lapselt: „Millise värviga soovid töötada?“
• Võtame välja kõik valitud värvi plaadid ja asetame need enda ette laiali, karbi sulgeme.
• Ütleme lapsele: „Proovime luua järjestuse kõige heledamast kõige tumedamani.“ Valime kõige heledama, kõige tumedama ja kolmanda keskmise tooni ning laseme lapsel koostööd teha järjestuse täiendamisel vasakult paremale.
• Toonidesse vastavalt plaatide paigutamisel asetame ja võrdleme neid visuaalselt.
• Kui laps eksib, ei paranda me teda sõnaliselt; laseme tal töötada järgmise värviga vastavalt tema valikule. Kui ta eksib teist korda, parandame teda ilma sõnadeta.
• Karbis III teeme ka kolmekäigulise õppetunni. Pärast töö lõppu paneme karbi tagasi oma kohale.

Lisaharjutus

• Sorteeri ühe värvi plaadid tumedaimast heledaimani.
• Sorteeri ühe värvi plaadid kõige heledamast tumedaimani.
• Eemaldage koostatud seeriast üks plaat ja laps peab avastama koha, kus toon puudub (värviline hüpe).
• Loo täht (päike) – sees tumedamad plaadid, väljas heledamad.
• Loo spiraal: alusta kõige heledamate plaatidega ja jätka tooni kaupa tumedamatega.

Need for recognition and differentiation skills is high in these exercises, so it is advisable to perform them in pairs or groups and let the children collaborate. After working with box III, the child usually starts to describe colors from light to dark and better understands the gradation of shades.