Product detailed description

Punane-sinine varred (1–10)

Abivahend lapse tutvustamiseks kvantiteedi ja numbrite nimetamisega alates 1 kuni 10. Kümne punase-sinise varre komplekt võimaldab nii taktiilset kui ka visuaalset kogemust kvantiteedist ja pikkuste võrdlemisest.

KIRJELDUS

Komplekt sisaldab 10 varrast, mille ristlõige on 2,5 × 2,5 cm ja pikkused vahemikus 10–100 cm. Varraste pikkused erinevad ning need vahelduvad punaste ja siniste osadega, mis toetab järjestuse, lühikese/pika ja erinevate pikkuste nimetamise tajumist.

kasutamisjuhend

Tutvumine abivahendiga

Kandke pulgad vaibale. Haardmine on sarnane punaste pulkade omaga – sõrmed külgedelt, mis aitab lapsel pikkust tajuda. Kui pulk on liiga pikk, näidake vertikaalset hoidmist küünarnukkidega keha lähedal. Liikuge vaikselt ja aeglaselt.

Asetage pulgad vaibale ja laske lapsel neid pikkuse järgi järjestada. Järjestuse õigsust kontrollige kõige lühema (punase) pulga abil. Järjestust ja nimetusi saate harjutada numbrite valjust kordamisega: asetage peopesa tükkidele, loendage ja nimetage pulk („See on kolm.“), laps kordab teie järele.

Seejärel segage pulgad ja andke ülesandeid nagu: „Palun anna mulle pulk Neli.“, „Palun anna mulle pulk, mis järgneb.“, „Palun anna mulle pulk, mis on enne seda.“

Toru saab paigutada erinevatesse mustritesse – lühimast pikimani, vastupidi või keskelt. Kasutage alati kõiki toore, kuna need moodustavad terviku.

Rühmatöö

Kui tegevuses osaleb rohkem lapsi, valib igaüks endale ühe pulga. Pulga pikkuse järgi ütleb ta oma „nime”: „Mina olen number üks”, „Mina olen number viis” jne. Lapsed harjutavad esmalt pulkade kandmist (nt keskendunud kõndimisega), seejärel otsivad nad oma naabrit, et kõik pulgad saaksid ritta. Teine laps või õpetaja loeb tükke valjusti ja teeb kontrolli.

Mälu treening

Pärast pulkade järjestamist kutsuge last üles silmad kinni panema või ringi pöörama ning peitke üks pulk. Laps arvab, milline puudub. Hiljem saab korraga eemaldada rohkem pulki.

Lisavõimalused ja mängud

• „Tee nii palju samme, kui on tükke sinu pulgal. Ja tagasi!“
• „Kope iga sinise tükiga (paarisarvud). Ja tagasi.“
• „Hüppa iga punase tüki juures (paaritud numbrid). Ja tagasi.“
• Tugede kokkupanemine erinevate kujundite loomiseks vastavalt lapse fantaasiale.
• Kaartide sobitamine vastavate numbritega.
• Varrastest võrdlemine (pikem x lühem, rohkem x vähem); hiljem lisada sümbolid < ja >.
• Pikkuse ja kõrguse mõõtmine: kui pikk on voodi, laud, koridor; millised vardad ulatuvad põlve, nabani, kaenla alla jne.

PAARIS ja KUMMALINE

Kui laps valdab tükkide lugemist, paluge tal nimetada ainult punased tükid (sinised vaikivad) ja vastupidi, ainult sinised (punased vaikivad). Sellega harjutatakse paarisarvude ja paaritute arvude eristamist.

Edasijõudnud variandid

Edasiarenenud etapis saab pulka nr 10 pikendada täiendavate tükkidega (11, 12, 13 jne) ning tutvustada liitmist, lahutamist või paarisarvude ja paaritute väärtuste leidmist. Tööd saab täiendada töölehtedega, kuid alati tuleb liikuda konkreetsetest pulkadega manipuleerimistest abstraktse tööni paberil.